Text

Kebijakan Pembaruan Pendidikan :konsep, teori, dan model

---

Buku ini membahas pelaksanaan kebijakan dalam rangka perbaikan dan pengembangan sistem pembelajaran pada tingkat satuan pendidikan. Sasaran utama adalah para pelaksana kebijakan pada tingkat organisasi paling rendah, yaitu guru, dosen, pamong belajar atau tutor. Secara umum, model pembaruan pendidikan dapat dikelompokkan ke dalam dua model, yaitu top-down model dan bottom-up model. Penulis memberikan beberapa model antara lain: Broad Based Education (BBE), SBM (school based management) dan CBM (community based mana- gement). Kebijakan BBE berfokus pada pendekatan pendidikan Life-Skills atau pendidikan kecakapan hidup, yang diikuti oleh kebijakan pengembangan kurikulum berbasis pada kompetensi (KBK). Antara BBE, SBM, CBM, Life Skills dan KBK mempunyai keterkaitan struktural. BBE dianggap sebagai salah satu alternatif pendekatan dalam pendidikan yang paling efektif untuk tidak membatasi pendidikan pada aspek-aspek atribut formal. SBM dan CBM (community based management) dianggap sebagai salah satu model manajemen yang dianggap efektif untuk memberikan kemandirian kelembagaan pendidikan pada jalur sekolah (formal) dan pada jalur luar sekolah (non-formal).

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371 IRI k

Penerbit

DEPOK : RAJA GRAFINDO PERSADA., 2012

Deskripsi Fisik

x, 228 halaman :ilustrasi ;23 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-979-769-344-2

Klasifikasi

371.2

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet. 3

Subjek

PENDIDIKAN

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Yoyon Bahtiar Irianto

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar