Buku ini membahas pelaksanaan kebijakan dalam rangka perbaikan dan pengembangan sistem pembelajaran pada tingkat satuan pendidikan. Sasaran utama adalah para pelaksana kebijakan pada tingkat organisasi paling rendah, yaitu guru, dosen, pamong belajar atau tutor. Secara umum, model pembaruan pendidikan dapat dikelompokkan ke dalam dua model, yaitu top-down model dan bottom-up model. Penulis memb…