Seorang sarjana, pemikir, pengarang, dan pengajar Universitas Gadjah Mada dengan prestasi kerja yang luar biasa. Selama kurun waktu 43 tahun (1958-2001) telah menerbitkan 53 buku mengenai berbagai pengetahuan ilmiah dan keterampilan praktis (49 buku bahasa Indonesia, 3 buku bahasa Inggris, dan 1 buku bahasa Tionghoa). Buku yang Anda pegang ini merupakan salah satu kebanggaan dan keahlian The…
Buku ini memberikan gambaran tentang bentuk interaksi yang bisa digunakan dalam kegiatan belajar-mengajar. Dengan interaksi tersebut, diharapkan bisa meningkatkan motivasi siswa untuk menunjukkan minat, inisiatif dan aktif dalam kegiatan belajar...
Buku ini membahas bagaimana mengembangkan dan memanfaatkan aneka sumber belajar yang ada di lingkungan lembaga pendidikan formal dan non formal, mulai dari yang paling sederhana,...
Perubahan perilaku manusia sebagian besar terbentuk melalui proses belajar, dan hanya sebagian kecil yang disebabkan karena non belajar yaitu,...
Pembelajaran Micro atau lebih dikenal dengan micro teaching merupakan salah satu mata kuliah wajib di setiap fakultas pendidikan, baik yang berada di perguruan tinggi pendidikan maupun perguruan tinggi agama yang memiliki fakultas pendidikan. Selain itu, micro teaching atau pembelajaran micro pun saat ini mulai dibelajarkan di sekolah menengah atas. Hal tersebut meniscayakan perlunya buku pedom…
Buku ini dirancang untuk memudahkan pembaca mempelajari Bahasa Inggris secara mudah dan gamblang. So, tunggu apa lagi? Pilih buku ini sebagai sarana belajar mu karena...
Semua pengalaman hidup yang kita alami tampak biasa-biasa saja, tetapi bisa menginspirasi orang lain ketika kita mau menuliskannya. Jadi, sayang sekali kalau pengalaman tersebut hanya kita simpan di dalam pikiran. Maka, tuliskanlah. Hanya saja, bagaimana cara menulis kisah nyata yang menarik? Apa saja perbedaan tulisan curhat dengan tulisan kisah inspiratif? Apa yang perlu dipersiapkan sebelum …
Dengan kombinasi informasi yang bersifat teoritis dan praktis ini, diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam dibandingkan hanya sekedar memberikan informasi teoritis. Buku ini juga ditujukan bari calon guru (mahasiswa), praktisi pendidikan, dan semua pihak yang juga berkeinginan untuk meningkatkan mutu pembelajaran, sehingga tujuan pendidikan nasional dapat tercapai.
Hingga saat ini, tak dapat dipungkiri bahwa telah banyak beredar buku yang membahas mengenai bahasa Arab. Akan tetapi, kebanyakan dari penulis hanya menyajikan tulisan perbagian, misalnya hanya percakapan saja.
Penilaian Hasil Belajar disusun untuk menambah wawasan dan kemampuan guru maupun mahasiswa calon guru dalam menyusun dan mempersiapkan perangkat penentu hasil belajar yang dapat diterapkan secara efektif dalam pembelajaran dengan Kurikulum 2013.